嘎嘎玩小游戏怎么玩
1、绕口令常用练习游戏：我快你慢我慢你快用手机计时绕口令比赛朗诵时老师做动作，小朋友配音，也可以反过来。4击鼓传花自我介绍。
2、提示：小朋友们围成圈坐好，第一个小朋友手里拿好手鼓做准备，老师放音乐，小主播按照顺时针的顺序开始传递手鼓，一人击打2次，音乐停，拿到手鼓的小主播起立，说：“大家好，我是_____，我今年_____岁了，我的爱好是_____目的：训练孩子的反应能力和语言表达能力。用在礼貌用语的游戏。
3、提示：4纸画“你好”“谢谢”“对不起”“再见”“请”。①教师带领学生一起认识图卡中的礼貌用语，并引导学生知道什么时候使用这些礼貌用语。②结合礼貌用语，来做情景表演“买卖”。目的：礼貌用语的运用，锻炼孩子的语言交际能力，发展孩子的想象力练习倾听、观察、提升注意力和专注力。
4、6礼仪游戏：一二三木头人。老师在前面遮住眼喊一二三木头人，孩子们在后面站好走向老师的位置，当老师转身看到孩子们的时候，孩子们要停下来站成主持人的标准站姿，当有孩子姿势不标准老师要纠正动作。反复进行，直到有孩子碰到老师的身体部位，老师转身抓奔跑的孩子，被抓到的孩子可以第一个表演上节课的学习内容。目的：幼儿礼仪站姿巩固练习。
5、7礼仪游戏：走走停停。提示：老师放音乐，教室中间放4张椅子，6个以上小朋友围着小椅子顺时针边拍手边绕圈，围着椅子拍手走动，一边朗诵上节课的学习内容，当老师拍两下手说“坐”，孩子们快速抢占座位，坐在椅子上的孩子保持标准礼仪坐姿，没有抢到椅子的孩子站在旁边保持标准礼仪站姿。接下来第二轮椅子少1-2个，以此类推，根据课程时长来定。目的：趣味复习课程内容，同时练习礼仪站姿、坐姿。
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1、8礼仪游戏：开关门。提示：幼儿坐着，老师说口令，开门，双腿打开最大，中门，双腿打开中等大小，小门，膝盖中间一个拳头具体，关门，膝盖紧闭，老师口令速度加快。目的：训练幼儿坐姿的趣味导入游戏。
2、9礼仪游戏：中国、美国和泰国。提示：全体孩子起立：就近原则，两两一组当老师说“中国”时候，2人同时伸出手挥手，并说“你好”；当老师说“美国”的时候，两人同时伸出右手握手，国际握手礼，并说“”；当老师说“泰国”的时候，两人同时双手合十，点头鞠躬说“萨瓦迪卡”。接下来，老师不断的增加难度，发口号的语速加快，例如“泰国美国泰国中国”。目的：趣味拓展问候礼仪知识。
3、10语言游戏：小鱼游。提示：每位幼儿须选择自己扮演的角色，如“美人鱼”“章鱼”等，教师播放音乐：小鱼游，请两位幼儿搭成渔网，鱼儿在音乐响起后可自由钻渔网，音乐一停，被网住的小鱼需要说：“芝麻开门，我是美人鱼儿”、“芝麻开门，我是章鱼儿”。目的：训练幼儿儿化音，并大胆表达，使用于刚接触语言课的幼儿。练习口部操的游戏导入。
4、11口部操游戏：小狗啃骨头。提示：教师提示：小狗喊呀，小狗叫，一只小狗啃骨头。(集体说)一只小狗啃骨头，小朋友1号：汪。
5、(集体说)两只小狗啃骨头，小朋友2、3号：汪(小朋友围圈，以此类推，出错者淘汰)。目的：训练幼儿的吐字发音、反应能力及记忆力。12口部操游戏：大母鸡。提示：有些小朋友的唇部发音没有力量，说话含糊不清，经常玩《大母鸡》小游戏提高唇部力量。